Como ensinar ciência para crianças de forma lúdica
Ensinar ciência para crianças pode parecer um desafio, especialmente quando pensamos em conceitos complexos e abstratos. No entanto, a aprendizagem se torna muito mais simples e significativa quando parte da curiosidade natural da infância.
Ao utilizar abordagens lúdicas, como histórias, observação e atividades práticas, é possível transformar o ensino de ciência em uma experiência envolvente e acessível.
Conhecendo o mundo das Briófitas e se apaixonando por essas “mini plantinhas” tão especiais e importantes para o nosso ecossistema.
Neste artigo, você encontrará dicas rápidas e práticas para ensinar ciência de forma leve e eficaz, utilizando recursos simples que podem ser aplicados tanto em casa quanto na escola.
Ensinar ciência para crianças pode parecer um desafio especialmente quando pensamos em conceitos complexos e abstratos
Crianças aprendem explorando, imaginando e brincando. O ensino tradicional, muitas vezes baseado apenas em explicações, pode afastar o interesse.
Quando usamos histórias, jogos e atividades práticas, a ciência deixa de ser abstrata e passa a fazer sentido.
Utilizar elementos do imaginário, ou do faz-de-conta alimenta o lúdico e o universo infantil.
Particularmente eu gosto de utilizar a Abordagem Triangular, proposta pela Professora e Doutora Ana Mae Barbosa, essa prática é utilizada no Ensino das Artes e eu adaptei para o Ensino de Ciências. Nos meus livros A Grande Origem da Fotossíntese e Guardiões do Pampa ela é empregada com atividades para incentivar o fazer artístico dos pequenos.
De forma divertida e com recursos que eles estão acostumados, como pintura, desenho e massinha de modelar eles fixam o conteúdo brincando.
3 formas práticas de ensinar ciência brincando
Contação de histórias
Histórias despertam emoção e conexão. Ao inserir elementos científicos em narrativas, a criança aprende sem perceber.
Observação da natureza
Levar as crianças para observar plantas, insetos e o ambiente ao redor é uma das formas mais poderosas de ensinar ciência.
Atividades simples
Experimentos básicos, desenhos e perguntas abertas estimulam o pensamento científico.
O papel do professor e da família
Mais do que transmitir conteúdo, o adulto deve incentivar perguntas e valorizar a curiosidade.
Deixe a criança interromper a leitura, ouça o que ela tem a dizer, suas experiências vividas e, vá adaptando a narrativa para agregar a vivência da criança nela. A história tem que ser viva, se adaptar para conseguir cativar e não ficar fixa e rígida.
É um momento de diversão e muito aprendizado.
Conclusão
Ensinar ciência pode e deve ser leve, divertido e significativo. Esse é o nosso principal objetivo.
Se você é educador ou gestor escolar e deseja levar oficinas de alfabetização científica para sua escola, entre em contato e marque uma visita da nossa equipe na sua escola.
Crix D’Oliveira é Bacharel em Ciências Biológicas, Licenciada em Educação Profissional e Tecnológica, Mestre e Doutora em Ciências Biológicas com dois estágios de pós-doutorado. Escritora e ilustradora de livros infantis e infantojunveins e criadora do portal Ciência e Nanquim. Além disso é membro fundador da Academia de Letras de São Gabriel.
